Открытое занятие по юкагирскому языку для взрослого населения

(в рамках проекта «Дети – взрослым о языке и культуре юкагиров»)

«Мэт шоромопул» - «Моя семья».

Ход урока:

Организационный момент:

Доробочиэ! – Здравствуйте!
Маданик! – Садитесь!
Хамлэштэ собоньии числэк? – Какое сегодня число?
Омось, собоньии исьэйдамун киндьэ илаклэштэ подьорхоги! – Хорошо, сегодня 4 марта!
Кимдьэш, шурулэшник. – Пожалуйста, запишите.

Работа по теме урока:

Сегодня мы поговорим с вами о самом важном и главном в жизни каждого человека – это, конечно же, семья. Как вы уже поняли тема нашего занятия «Мэт шоромопул – Моя семья». Итак, давайте познакомимся с новыми словами, которые нам пригодятся в изучении нашей сегодняшней темы.
(Учитель показывает предметные картинки и называет их на юкагирском языке, учащиеся повторяют):

- Эмэй. Тии туон эмэй – Это мама.
- Эчиэ. Тии туон эчиэ – Это папа.
- Эпиэ. Тии туон эпиэ – Это бабушка.
- Хахаа. Тии туон хахаа – Это дедушка.
- Чачаа. Тии туон чачаа – Это старший брат.
- Пабаа. Тии туон пабаа – Это старшая сестра.
- Эмдьэ. Тии туон эмдьэ – Это младший брат или сестра.
- Хосин. Тии туон хосин – Это тетя.
- Ходьа. Тии туон ходьа – Это дядя.

- Давайте попробуем составить словосочетания по схеме: член семьи + прилагательное.

Например: эпиэ омось – бабушка хорошая.

(Учащиеся составляют словосочетания по форме: член семьи + прилагательное)

Закрепление:

Давайте закрепим наши знания при помощи кроссворда:

Кроссворд:

По горизонтали:

1. Самый родной шоромо. (эмэй)
3. Сестра матери (отца). (хосин)
4. Старший брат. (чачаа)
6. Брат отца (матери). (ходьа)
7. Мамина мама. (эпиэ)

По вертикали:

1. Самый родной шоромо. (эчиэ)
2. Кем приходится Аленушка братцу Иванушке. (пабаа)
3. Отец папы. (хахаа)
5. Кем приходится Иванушка Аленушке. (эмдьэ)

Итоги урока:

Повторение по предметным картинкам (учитель показывает, учащиеся отвечают).
- Понравилось ли вам занятие?
- Чомоодьэ пасиибэ, ильиисьэмэт! – спасибо, до свидания!