Урок технологии в 7 классе «Изготовление профиля гуся из фанеры»

Тема урока: Изготовление профиля гуся из фанеры

Цели урока:

Образовательные: научить учащихся правилам обработки тонкой фанеры, правильно выполнять эскиз, эффективно использовать приемы работы с красками.

Развивающие: развить навыки ручной работы с фанерой, применять знания об окраске различных видов гусей в практических условиях.

Воспитательные: привитие интереса к культуре труда посредством получения результата, воспитать чувство ответственности перед поставленной задачей.

Ход урока

 1.      Оргмомент

- постановка целей урока,

- ознакомление с планом работы,

- подготовка инструментов и материалов

2.      Практическая работа

 Учитель предоставляет учащимся фанеру толщиной 5 мм и размерами сторон не менее 80 см. На доске размещается плакат с изображением профиля гуся. Рядом помещается второй плакат с детальным изображением частей гуся. Учитель объясняет учащимся о необходимости правильного выполнения эскиза с натуры (образца) гуся в разных его положениях – кормящийся, настороженный, отдыхающий, спящий.

Материал к уроку: Эскиз – изображение предмета, выполненное от руки без соблюдения точного масштаба с сохранением соотношения между частями предмета.

Назначение профиля – приманивание пролетающих гусей на расстояние выстрела (30-40 метров).

Материал к уроку: профиль гуся следует изготавливать в положении, когда гусь либо кормится, либо отдыхает. Подлетающие гуси должны быть уверены в том, что «сидящие» гуси не собираются улетать и спокойно кормятся. Тем самым будет обеспечено «безопасное» место посадки. При выполнении эскиза учащийся должен примерно знать как расположены крылья. При этом форма головы не меняется, а меняется форма шеи, которая является практически единственной изменяющейся частью.

Учитель предлагает учащимся нарисовать эскиз кормящегося или отдыхающего гуся на фанере. При этом размеры тушки гуся должны быть не менее 30 см в высоту.

Материал к уроку: Фанера.

Фанера – это искусственный древесный материал, состоящий из склеенных листов шпона. Шпон – тонкий слой древесины, который срезается ножом специального станка с бревна, предварительно пропаренного в горячей воде. Фанеру делают в основном из березы. Листы шпона уложены так, чтобы направление волокон в них было перпендикулярно друг к другу. Это делает фанеру прочным материалом. Склеенные листы шпона сжимают под прессом на определенное время.  Фанера хорошо обрабатывается, но боится сырости и хранения в неправильном положении. Поэтому ее края могут при распиловке расщепляться.

После выполнения эскиза необходимо проверить выполненную работу и при необходимости поправить нарисованный эскиз, указав на допущенные ошибки.

Далее учащиеся, выполнившие эскиз приступают к его выпиливанию электролобзиком.

Материал к уроку: Техника безопасности при работе с электрическим лобзиком.

- перед началом работы визуально проверь целостность и готовность инструмента, исправность электропроводки и электровилки инструмента;

- одень защитные очки и убедись, что на рабочем месте отсутствуют неиспользуемые материалы и инструменты;

- получи разрешение учителя приступить к работе;

- во время работы не отвлекайся и не мешай другим;

- если учитель останавливает работу немедленно прекрати ее и выключи инструмент;

- будь осторожен с пилкой лобзика, ни в коем случае не пытайся остановить руками двигающееся полотно.

После выпиливания эскиза необходимо обработать края фанеры наждачной бумагой.

Материал к уроку: Наждачная бумага.

Наждачная бумага представляет собой хлопчатобумажную материю, на одну сторону которой приклеены мелкие зерна стекла или твердых минералов. Для удобной работы ее прикрепляют к деревянному бруску. После обработки детали наждачной бумагой необходимо удалить древесную пыль специальной щеткой и вымыть руки с мылом.

При окончании работы по выпиливанию профиля гуся и его обработки учитель объясняет способы окрашивания. Для окрашивания гуся можно применить простую гуашь. Наносить гуашь можно простой кисточкой или ватным тампоном. Сначала окрашивают ватным тампоном весь профиль в серый цвет. Это будет основным фоном. Затем начинают окрашивать крылья в темно серый цвет короткими мазками кистью в направлении от туловища к хвосту, оставляя видимым место нижней части тушки. Затем начинают окрашивать голову. Шею окрашивают посредством нанесения мелких «перьевых» мазков кистью. В зависимости от вида гуся раскраска может быть совершенно разной. Следует иметь ввиду рациональное использование времени окрашивания профиля. Нет необходимости выполнять точный рисунок и выделение всех элементов окраски. Достаточно резко обозначить крылья, голову и оранжевый цвет ножки гуся. Подлетающий гусь издалека заметит профиль гуся и похожие очертания раскраски, а уже на подлете на расстоянии 30-40 метров уже «распознает» обман. Этого расстояния достаточно, чтобы произвести выстрел на поражение. Если гусь не подлетел на такое расстояние не следует производить выстрел, так как убойная сила дроби на может быть слабой и гусь улетит подранком на очень большое расстояние. Если гусь не подлетел сразу на расстояние выстрела, следует подождать его следующего захода. При этом охотник должен практически не шевелиться. Наблюдать за ним можно только глазами, а по звуку – определять его поведение за спиной.

Ножка гуся выполняется отдельно из небольшой рейки, которая прикрепляется мелкими гвоздями к профилю.

3.      Закрепление материала

Вопросы:

1.      Назовите положения сидящего гуся.

2.      Основное назначение профиля гуся.

3.      Какая часть гуся при выполнении эскиза может меняться?

4.      Что такое фанера?

5.      Что необходимо проверить перед началом работы электролобзиком?

6.      Что такое наждачная бумага?

7.      Какие элементы гуся необходимо четко указать при раскрашивании профиля?